Marguerite Élias Quddus

  • 12+
  • 2 pĂ©riodes de cours

Marguerite Élias Quddus est née en 1936 à Paris (France). Durant l’Holocauste, Marguerite et sa sœur ont été cachées dans des couvents et des fermes. Marguerite et son époux ont immigré au Canada en 1967. Elle réside à Longueuil, près de Montréal.

Nous vous proposons différentes ressources éducatives pour créer un cours sur l’expérience de survie de Marguerite Élias Quddus.

Objectifs pédagogiques

  • Amener les Ă©tudiants Ă  rĂ©flĂ©chir aux expĂ©riences d’une rescapĂ©e
  • Faciliter la manipulation des outils multimĂ©dias avec la ressource numĂ©rique Re:Collection
  • Employer les outils de la pensĂ©e critique et historique pour crĂ©er une chronologie

Comment faire cette activité en salle de classe?

Étape 1 : La Lecture préparatoire consiste en une courte introduction au récit de Marguerite Élias Quddus, qui donne des informations sur sa biographie et sur le contexte historique des expériences vécues. Distribuez le document de Lecture préparatoire aux étudiants afin de les préparer à explorer le récit de survie de Marguerite Élias Quddus.

Étape 2 : Les consignes pour l’utilisation de Re:Collection permettront aux étudiants de se familiariser avec cette ressource numérique. Distribuez les consignes avant que les étudiants n’accèdent à Re:Collection.

Étape 3 : À travers le parcours découverte sur la biographie de Marguerite Élias Quddus, les étudiants répondront à dix questions en ordre chronologique, sur la vie de l’auteure avant, pendant et après l’Holocauste. Cette activité les guidera dans leur exploration de la page de Marguerite Élias Quddus sur Re:Collection.

Étape 4 : Lors de cette activité, demandez aux étudiants de créer une chronologie où figurent les événements marquants de la vie de Marguerite Élias Quddus, ainsi que les événements marquants de l’histoire de l’Holocauste. Les étudiants devront replacer les connaissances acquises sur la vie de l’auteur dans un contexte historique plus large.